教育，是一场心灵的旅行，是用爱与智慧书写的壮丽篇章。2024年10月14日下午，一场充满温暖而感动的道德讲堂在报告厅举行，主讲人是莆田第二中学数学教研组组长卓晓萍老师。

卓老师身为莆田市骨干教师、莆田市教师进修学院兼职教研员，荣誉众多，在教学技能比赛、课题研究和论文发表等方面成绩斐然。在这场道德讲堂中，她更多分享的是班主任工作中那些细腻而又温暖的故事。

搭档同心，管理同行。卓老师指出好的搭档像一座宝藏，他们总能带给我们带来无尽的惊喜和感动。语文黄佳锋老师自掏腰包购买书籍奖励学生，和学生谈心时，轻松幽默，深得学生喜爱；英语郑丽平老师对学生严中有甜，细心观察、及时反馈、耐心引导，还常为班级管理出谋划策；物理曾萍老师勤跑教室，帮学生答疑解惑，适时分享生活小妙招，缓解了学生复习的紧张情绪；化学朱丽萍老师把五班当四班，端午节为孩子们煮过鸡蛋、儿童节为孩子们爆过爆米花，孩子们需要时她总能出现；生物谢瑶老师是学生的知心姐姐，常常为学生答疑一整节课，忘记家里宝宝还在等待妈妈。班主任与科任教师的合作，发挥教育的“群体效应”，对学生的全面健康发展有重要的作用。

卓老师认为教育是人格铸造人格、心灵唤醒心灵的幸福之事。因为在和孩子们相处的时光里，有很多这样的形容词冒出“活力焕发、充满力量、积极快乐”。

当有好消息与学生分享时，她能以百米冲刺的速度跑到教室；在操场上为学生拍运动会照片时活力满满；面对学生学习或者生活上的问题，迅速想到解决方案，智慧化解。如用照片让缺席会议的学生认识错误，设置游戏提高学生宿舍内务整理效率，让学生开班会讨论学习方法、解压方法等。
   教育是一场温暖的修行，卓老师努力把学生培养成拥有“智慧的脑、温暖的心、健康的体、勇敢的行”的“四有”好学生。高一时，请学姐学长录视频鼓励学生“勇敢的行”；高二时，借助军训中的细微观察鼓励孩子们挑战自我；高三开学请学姐学长现身说法，缓解学习压力，确定学习目标。老师与学生相互影响，形成美妙的循环。

   在卓晓萍老师分享完后，学校党委书记兼校长曾加华高度赞扬其教育情怀和奉献精神，号召全体教师以她为榜样，用心去关爱学生，用智慧去教育学生，将人格铸造人格、心灵唤醒心灵的教育理念贯彻到每一个教育环节中。同时，曾校长也鼓励大家积极践行学校的教育理念，共同为培养更多优秀的学生而努力，为学校的发展贡献自己的力量。

这场道德讲堂不仅让大家感受到了卓晓萍老师的教育魅力，也为全校教师树立了榜样，激励着大家在教育的道路上不断前行。